もう、少し前の話になりますが、子供の歴史の教科書を眺めていて『樽の発明で、流通が盛んになった』と書いてあり、驚いたことがありました。
私たちが教科書で見ていた頼朝像は別人だったかもしれないとか、今は『聖徳太子』ではなく『厩戸皇子』と書かれているとか、教科書の内容が、時代と共に変わるということがあるんですね。
昔私たちが必死で覚えた年号もいくつか変わっていて、『じゃあ、あの頃鎌倉幕府成立1185年、と書いて✗もらった人がホントは正解だったの?』と、一体歴史のテストって何?とちょっと考えこんだことがありました。
でも、「桶の発明」については、考えたこともなかったうえ、さらにそれが流通と関係あるなんて想像したこともなかったので、そうだなあ、そうだなあ、とひたすらナットク感心しました。
木を組んだ桶が考案されるまでは、液体は陶器に入れて運ぶしかなかったけれど、割れにくくしかも軽い桶の発明で、リスクが少く遠くまで運べるようになり、流通が活発になったのだそうです。
桶の発明自体は、私が学生の頃から学者さんの間で知られていたのだと思いますが、その後、どなたか、桶と流通の関わりを考えつかれた歴史学者がいらして、ヘェ!、ガッテン!と定説になったのでしょうかね。
でも、先日テレビを見ていたら、桶づくりの後継者がいなくなっている…という内容のドキュメンタリーが放送されていました。
お醤油もビールもお酒・・・も、今はペットボトルやアルミ缶やガラス瓶…に入っていて、樽を見ることは稀です。
こんなふうに時代は移っていくのだなあ、みんな忘れていくのだなあ、と思いました。
今日は共通テスト2日目。
コロナの影響を大きく受けて、また心痛む事件も起こり、受験生たちは幾重にも気の毒だなあと思いますが、それぞれの実力が発揮されますように。
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(絵、安本洋子さん)(きなこ)
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